Каталог "Статии"
| Списания
The Interconnectedness Of Cognitive And Formative Skills In Elementary Students With Specific Reading Disabilities: Insights For Early Education
Marianna Doulgeraki
Сп/37/П 32
Детайли
- Източник
- Педагогически алманах
- Година на издаване
- 2024
- Пор.№
- 2
- Страници
- с. 228-234
- Том
- XXXII
- Ключови думи
- Readings, Disability, Cognitive skills, Четене, Когнитивни нарушения, Перцептивно-моторните умения, Ранна детска възраст, Ограмотяване
Допълнителна информация
- ISSN
- 1310-358X
- Отрасъл
- Общ отдел
- Системен №
- 100933
- Тематични рубрики
- Възпитание. Образование. Просвета