Как да говорим така, че тийнейджърът да слуша и да го слушаме така, че да говори

Адел Фабер; Илейн Мазлиш

П/37.01/Ф 12

Детайли

Издателство

Изток-Запад

Местоиздаване

София

Година на издаване

2009

Страници

208 с.

Класификационен индекс

УДК	Значение
37.018.1	Възпитание у дома. Семейно възпитание

Ключови думи

Тийнейджъри, Семейно възпитание, Родители

Допълнителна информация

ISBN

978-954-321-593-5

Отрасъл

Общ. полит. литература

Системен №

36441

Допълнителна сигнатура

Ф 12

Инвентаризация

Статус	Брой
Ползва се в читалня (Ч)	1

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Фабер, А., Мазлиш, И. Как да говорим така, че тийнейджърът да слуша и да го слушаме така, че да говори. София: Изток-Запад, 2009 208 с. 978-954-321-593-5.

Фабер, А., Мазлиш, И. (2009) Как да говорим така, че тийнейджърът да слуша и да го слушаме така, че да говори, София: Изток-Запад 208 с. 978-954-321-593-5.

Фабер, А., & Мазлиш, И. (2009). Как да говорим така, че тийнейджърът да слуша и да го слушаме така, че да говори. София: Изток-Запад, 208 с.

Фабер А, Мазлиш И. Как да говорим така, че тийнейджърът да слуша и да го слушаме така, че да говори. София: Изток-Запад; 2009. p. 208 с. ISBN: 978-954-321-593-5.